EducaTics

U n  podcast es un archivo de audio que pertenece a una serie de episodios  relacionados con alguna temática  y que podemos encontrar  generalmente agrupados en plataformas dedicadas exclusivamente a esto. Generalmente se puede referir a podcast como un episodio en concreto o a un  programa completo que incluye muchos episodios. La palabra podcast se viene usando desde 2004  fruto de la unión de las palabras  iPod y broadcasting, que son el dispositivo de reproducción de audio de Apple y  broadcasting que significa retransmitiendo. La palabra hace referencia a  la  facilidad con la que se puede realizar un programa de radio para colgarlo en línea  y que se pueda escuchar con posterioridad a  diferencia de la radio convencional. Además, cuentan con la posibilidad  de  suscribirte a estos podcasts  para llevar un  seguimiento de los nuevos episodios que van saliendo, realizar comentarios e  incluso colabo...

La realidad aumentada y la realidad virtual son los grandes desarrollos de la tecnología, siendo integradas a distintas aplicaciones e incluso a las redes sociales. Se espera que éstas sean una de las grandes tendencias para impulsar la experiencia del usuario y la gamificación.  La función de la realidad aumentada será ayudar a aumentar la experiencia del usuario dentro de la tienda; mientras que la realidad virtual será fundamental para impulsarla en línea. La realidad virtual se mezcla con la vida real del usuario, de este modo, el usuario debe interactuar por el mundo para que la plataforma “aumente” la presencia. En la realidad aumentada los usuarios interactúan con el contenido virtual en el mundo real, ofreciendo mayor libertad para que el usuario elija el camino que desea. Realidad Virtual La realidad virtual permite al usuario sumergirse en un mundo 100% virtual. Es decir, simula una experiencia sensorial dentro de un ambiente artificial sin tener contacto con el exterior....

¡Hola Bienvenidos a mi blog! Mi nombre es Idalia Josefina Moreno Domínguez, soy originaria y residente de la ciudad de las fresas, Irapuato, Guanajuato, México , tengo 18 años de experiencia docente , he tenido la oportunidad de desempeñarme como docente en tres niveles educativos: secundaria, preparatoria y universidad, tanto del sector público como del privado, lo que me ha dado la oportunidad de conocer las necesidades y retos de cada nivel, teniendo un panorama amplio del sistema educativo mexicano desde el punto de vista del docente. Me considero una persona responsable  y que gusta de los retos,  lo cual me ha llevado en este momento formar parte de la comunidad IEXPRO como estudiante del Doctorado en Educación con Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento en Entornos Virtuales.

En el ámbito pedagógico, el uso del video, ya sean tutorial, documental, didáctico es común sobre todo por la situación actual. Los docentes lo aplican en el proceso formativo de sus educandos al llegar con presentaciones de forma animada. El video con fines didácticos es percibido por docentes y estudiantes de manera favorable, porque su utilización facilita el logro de aprendizajes significativos; pero debe ser guiado por un educador en las diferentes fases del proceso. Tiene variadas funciones como: transmitir información, motivar, proveer y evaluar los conocimientos y habilidades alcanzadas por estos, impulsar la formación del profesorado, servir como recurso para la investigación educativa y ser un instrumento de comunicación y alfabetización icónica de los estudiantes. En esta entrada, los invito a revisar un video que elaboré, con la intención de conocer las características e importancia de los videos Educativos, Blogs y Video Blogs como recursos Didácticos, espero sea de su int...

Para profundizar un poco más, en esta entrada les comparto un video disponible en YouTube,  nos muestra la importancia de incorporar el video en los ambientes educativos. Ofrece una fundamentación basada en los actuales paradigmas del aprendizaje 2,0 en donde el estudiante se asume como autor y productor. Se destaca el valor educativo del video para promover aprendizajes significativos. Propone diversos usos del video educativo para la docencia y la investigación.

Si bien es cierto, que entre los objetivos de la UNESCO se encuentra garantizar una educación de calidad, inclusiva, equitativa y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos, es muy claro que existe un alto grado de desigualdad que ha sido más marcada en estos tiempos de pandemia. En el video de la conferencia que les comparto se analiza como algunos países se están acercando a sus objetivos de calidad , medidos por la prueba PISA y que estrategias están empleando. Se analiza como los docentes están cada vez mas convencidos de que para mejorar su calidad en el trabajo, pueden apoyarse de la tecnología, para ahorrar tiempo, mejorar procesos y hacer sus clases más dinámicas. Entre las expectativas de los docentes para mejorar la calidad educativa se encuentran: El desarrollo de competencias digitales, Gestión de la docencia, Eficiencia Docente y Transformar la escuela. La tecnología representa una oportunidad para los estudiantes dentro del aula, pero necesita...

En México durante las últimas décadas se ha buscado mejorar la calidad educativa impulsando reformas en materia de educación, tal es el caso de Vicente Fox con el programa Enciclomedia, de la Reforma Educativa del sexenio del presidente Enrique Peña Nieto que no fue más que una reforma laboral que obligaba a los docentes a someterse a evaluaciones para asegurar su permanencia en el sistema y ahora con el nuevo gobierno que abrogó esa reforma y esta por presentar los nuevos planes de estudio contextualizados, que maneja programas de becas tratando de reducir la brecha de desigualdad de oportunidades y que promete llevar la señal de internet gratuito en todas las escuelas. Si bien es cierto, la Incorporación de las TICS, no garantizan mejora en la calidad educativa, es importante aprovechar la infraestructura tecnológica para trabajar en la alfabetización de los docentes en cuanto al uso de aplicaciones que optimicen sus procesos, permitiéndoles ganar tiempo, asi como plataformas escolar...

  1.¿Qué propuestas harías para mejorar la política educativa en cuanto a las TIC y  TAC en México? Me parece excelente que nos esten considerando para las mesas de diálogo en donde se busca actualizar los planes y programas de estudio, ya que anteriormente parecía que las personas que los elaboraban no tenían ni la más remota idea de los contenidos, por ejemplo yo soy docente del nivel medio superior en un bachillerato tecnológico y la distribución de las materias esta mal hecha ya que en el actual plan de estudios se pretende que los estudiantes cursen al mismo tiempo tres materias que llevan cadena, para ejemplificar es como si tuvieran que cursar al mismo tiempo : algebra, geometria analitica y cálculo diferencial. En estas mesas de diálogo   yo propondría que se aumenten las horas de enseñanza de la tecnología informática , ya que en el análisis de la propuesta que esta por llevarse a cabo en estos dias se pretende reducir  de tres a dos horas por semana s...